Les désaccords
Laisser pleurer un nourrisson, mettre un enfant à l'écart, tenir un tableau de récompenses, fixer un temps d'écran : sur ces questions il n'existe pas de consensus, et prétendre le contraire serait mentir. Les positions en présence sont exposées avec leurs sources, et l'état du débat scientifique est donné quand il y en a un.
Les douze désaccords qui séparent les courants éducatifs, de la naissance à dix-huit ans
Douze questions sur lesquelles les courants éducatifs répondent l’inverse les uns des autres, avec l’auteur qui tient chaque position, sa date, et ce qui l’étaye. Le clivage ne passe pas où on le dit.
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- Désaccords
Écrans : le vrai clivage français n’oppose pas les pour et les contre, mais Desmurget à Cordier et Erhel
Michel Desmurget tient l’effet des écrans pour massif et démontré. Grégoire Borst, Séverine Erhel et Franck Ramus le tiennent pour faible et corrélationnel. Aucun des deux camps ne défend les écrans : la dispute porte sur ce qu’une corrélation autorise à conclure.
17 septembre 2026 15 min - Désaccords
Cododo : ce que déconseille l’Assurance Maladie, ce que défendent les tenants du breastsleeping
Le mot « cododo » recouvre deux gestes que les recommandations traitent séparément : dormir dans la même chambre, dormir dans le même lit. Ce que disent l’AAP, le NICE et les documents français, et où passe exactement le désaccord.
30 août 2026 16 min - Désaccords
Autorité, permissivité, laisser-faire : de Baumrind à Pleux, ce que chaque courant appelle un cadre
Le dossier de l’IFÉ n° 63 nomme « autoritaire ou structurant » le style que la conversation courante appelle bienveillant, et « autoritariste » celui qu’elle appelle autoritaire. Six vocabulaires français recouvrent quatre cases, et les courants qui s’opposent en revendiquent souvent une seule.
12 août 2026 13 min